1. Famiglia media mi sa molto di anni 60 (o 80), adesso ce ne sono ben poche. Dici "mantenerlo agli studi senza problemi", ma cosa vuol dire? Se questo ha 13 anni chi dà la sicurezza al padre (facciamo 43enne) di essere stabilmente impiegato allo stesso stipendio per altri dieci anni, magari dovendo mantenere anche fratelli e sorelle? La madre lavora o no? La casa è di proprietà o no? Arriva un'eredità dai nonni o no?
Ho capito che bisogna tener conto di tutto, ma cosa te ne fai di tutti questi dati se anche te li dessi?
Hai sviluppato un algoritmo che li prenda come input e restituisca in uscita il lavoro adatto?
2. Le "capacità psico-attitudinali" non sono il carattere, e perdipiù sono un'altra clamorosa puttanata, quella dell' "ognuno ha le sue inclinazioni, tu sei bravo in X e quell'altro in Y". Quelli bravi a scuola sono bravi in tutte le materie, e viceversa. Io cagavo in testa alla gente in latino e in matematica non perché fossi portato per il latino o la matematica, ma perché mi fregava qualcosa di non fare schifo, allo stesso modo Bruno Conti da Nettuno se non avesse giocato a calcio sarebbe stato il primo italiano nella MLB di baseball, così come gran parte degli atleti da giovani eccellevano in più sport.
Per carattere intendo i suoi gusti, di cosa gliene importa un qualcosa, quanto e come essere ambiziosi è una scelta. C'è gente che lavora 100 ore da Goldman Sachs e gente che potrebbe farlo ma decide invece di fare 40 ore da Google o 120 da Medici senza Frontiere. C'è chi è motivato dai soldi, chi dal potere, chi dal lavorare il meno possibile, c'è chi è disposto a fare 10-15 anni nei comedy club sperando di essere notato da HBO e chi è a 25 anni pensa al fondo pensione, chi non riesce a stare in un ufficio al chiuso. Queste son le vere differenze, all'interno di ognuno di questi gruppi è possibile fare scelte più o meno intelligenti, ma la partenza è capire chi sei altra cosa impossibile dato che a tredici anni non sei ancora formato.
Io ci credo alla predisposizione naturale. L'attitudine a fare determinate cose o la capacità di capirne altre non sono intrinsecamente uguali per tutti gli esseri viventi sul pianeta. Che sia dovuto a motivi genetici o si sviluppi nel corso della propria infanzia non lo so.
L'esempio di Conti ne è la conferma: lui era portato per lo sport, di certo non per l'arte, nè per la chimica o tantomeno nell'economia ed infatti ha avuto successo nello sport, soprattutto perchè ha iniziato da giovanissimo.
Questo però non vuol dire che lavorare sodo non possa comunque portare successi!
Non ci avevo mai riflettuto, ma in effetti quanto si è ambiziosi condiziona parecchio il proprio rapporto col lavoro.
3. Già come dicevo altrove il fatto che si debba fare una scelta a 13 anni è un problema dell'Italia, ma comunque è una scelta che ha zero rilevanza sul lavoro futuro, e di ritorno pensare di scegliere la scuola superiore in base "a quello che voglio fare da grande" è una roba boh, che forse si poteva sentire negli anni Ottanta. Che uno vada a intuito senza preoccuparsi più di tanto (e preoccupandosi invece di quello che farà fuori da scuola, dove vige il libero arbitrio, nei prossimi cinque anni), e lasciar perdere il lavoro dai.
A me non sembra che la scelta di cosa fare a 13 anni abbia zero rilevanza sul lavoro futuro.
Tra decidere di non proseguire gli studi e scegliere il primo lavoro che capita ed iscriversi in un liceo classico ci passa molta differenza.
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